本报记者 吴储岐
第二十二届中国国际动漫节，观众在主会场参加动漫品牌展示交流活动。 新华社记者 江 汉摄
年轻人在陕西西安一家拼豆店玩拼豆。 新华社记者 邹竞一摄
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小含刚把画好的作品传到网上，还没来得及喘口气，就收到一条陌生人的长评。对方从头到尾聊人物关系、情节转折，连画面的表达都剖析得细致入微。两人素未谋面，对方却精准读懂了她想传递的意涵。
“那个真心不像是假的。”小含说。
如今，借助互联网，一幅画、一部音乐剧或一个喜爱角色，都能成为年轻人建立联结的契机。有人围绕爱好交流心得，有人从线上讨论走向线下相聚，还有人共同创作、组织活动，让陌生人变成“同好”。数字平台提升了兴趣信息的传播与匹配效率，也在一定程度上重塑了青年彼此相识的路径。
共同兴趣拓展了青年表达自我、结识他人及参与文化生活的空间，同时也带来一系列值得审视的问题：它为何能迅速拉近陌生人距离？又如何在创作与合作中转化为成长增量？当消费攀比、圈内评价和算法推荐干扰选择时，如何以主流价值为引领，丰富优质文化供给，助青年开阔视野、保持判断，让兴趣真正通向更广阔的生活？
**共同兴趣，为何成为社交“快捷键”**
在一篇观演记录里，星星写道，因热爱音乐剧，她结识了不少朋友。大家关注的演员未必相同，却能相约看剧、探讨剧情，话题也从舞台延伸至学业与生活。
从剧场到商场，从咖啡店到夜宵店，那一带的路况，星星早已熟稔于心，无需导航。若有外地朋友赶来，她们便一同观演用餐。原本围绕一场演出展开的交流，渐渐渗透进更多日常琐碎。
星星曾将音乐剧比作生活中的“短效调味剂”。除了观演带来的愉悦，她也会留意投入的时间与节奏。对她而言，音乐剧并非独立于生活之外的空间，而是与学习、交友及城市体验紧密交织。
共同兴趣易成交往入口，首要原因在于其提供了具体话题。面对陌生人，直接袒露个人经历颇具难度；而谈论画作、旋律或角色，则自然许多。年轻人无需从小心翼翼的试探和客套寒暄起步，便能较快判断双方是否有继续交流的基础。
中国人民大学学生就业创业指导中心主任丁莉婷将传统社会关系比喻为年轻人收到的“社交盲盒”。“班级同学、宿舍室友、亲戚同事，多由既有生活场景赋予；基于兴趣建立的关系，则更具自主选择色彩。”她指出，依托互联网，年轻人可主动寻觅审美相近、话题相投者，也能依自身状态决定参与深浅。
小含最初在网上发布作品，诉求并不复杂。画完一幅画，盼有人能懂；读到精彩情节，想找个人聊聊。“闷头画、闷头收藏、闷头买，无人共鸣，便无趣可言。”她说。
接受约稿时，有客户直言：“我特别喜欢你的风格，所以来找你约稿。”在小含看来，这既是创作服务，也包含审美认同。
大一学生盆子视共同兴趣为人际间的“破冰石”。在角色扮演活动中，认出对方扮演的人物，或发现彼此知晓同一部冷门作品，往往就能打开话匣子。“聊着聊着，便会谈及课程难易、考试把握、近期烦心事等。”盆子说。
不过，盆子也察觉，共同爱好不会自动生成稳固关系。他认识不少“同好”，但能否长期往来，仍取决于性格、价值观及生活节奏是否契合。
兴趣提高了相遇效率，却未改变人际交往的基本规律。共同话题能开门，关系能否延续，仍赖相处中的尊重、责任与共历。“因兴趣形成的关系，与同学、同事、亲友等既有关系并非相互替代，而是共同构成青年社会联系的不同部分。”中国青少年研究中心副研究员汪永涛表示。
“基于兴趣形成的交往具距离可调节性，年轻人既可围绕特定话题保持轻松联系，也可能在持续相处中分享更多生活经验。”丁莉婷认为，选择空间增大后，如何识别可靠关系、理解人际差异，成为青年需修习的课题。
**一份爱好，如何转化为成长增量**
开始接约稿后，小含面临新挑战。
面对客户需求，她需先理解对方意图，将人物关系、情节与风格转化为画面，再听取反馈、调整细节。除构图、配色和软件工具外，理解需求、按约完成任务，亦成创作一环。
起初，小含上网发作品，只为求个懂得。历经一次次创作与反馈，她渐成个人风格，也更习惯与人沟通、对作品负责。一份爱好由此从个人表达，延伸为一项有要求、有反馈、需认真交付的具体任务。
盆子的变化更多体现在表达与交往上。参与角色扮演，需了解人物特质，筹备服装妆面，还要在现场展示交流，有时须向不懂原作的人阐释想法。“心态更自信了，不怯场，也更有胆量展示自己。”盆子说。
共同兴趣带来的积极影响，不宜仅用交友数量衡量。数字平台与线下活动降低了创作协作门槛，部分年轻人由文化产品观看者，渐变为创作者与传播者。
丁莉婷认为，围绕兴趣的共同创作与协作，本就是社会生活一部分。表达观点、接受反馈、与不同性格者合作、共推任务，这些在爱好中提升的能力，会作用于学习、工作及公共参与。
兴趣有时亦引年轻人深入探索。在角色扮演与服饰展示中，古代人物、传统服饰、戏曲形象受关注。为准确呈现人物，有人查阅时代背景，了解衣冠形制、纹样寓意及礼仪规范。
持续的创作实践，让小含逐渐窥见职业发展新可能。如今，她在一家网络文学与IP(知识产权)开发企业实习，为相关作品绘制文化衍生品图案。
“小时候，压根不知还有这种职业。”小含说。兴趣未替她预设未来，却在一次次实践中让她更清楚长处，也逐渐踏入一个此前陌生的行业。
兴趣参与能增加成长可能，但这可能不会自动兑现。是停留于观看消费，还是进入创作合作与知识积累；是简单追随热门，还是形成成熟审美与判断，皆影响一项爱好的最终落点。
“既不必苛求每一份爱好都产生可见成果，也不能让兴趣只剩重复观看、购买和展示。”丁莉婷说，增加创作分享、知识讲解、合作实践等内容，能让年轻人拥有更多从接受者转向参与者的机会。
**让主流价值成为兴趣圈层的鲜明底色**
丁莉婷将围绕共同兴趣、语言及参与方式形成的交往网络称为“圈子”或“圈层”。“圈层助青年快速寻得伙伴、交流知识，但若内部标准日益单一，也可能使兴趣异化为身份比较。”她说。
小含见过一只被炒至两三千元的毛绒玩具。有人因高价选平价替代品，反被嘲笑“不算真爱”。在某些兴趣群体中，购买数量、花费金额及藏品稀缺度，有时被赋予超越消费与热爱的意义。
有专家指出，当消费金额、藏品稀缺度和参与资历被用来衡量热爱、区分身份，兴趣群体内部易生失序。个人审美被价格取代，平等交流让位于相互比较，一份爱好也可能在从众压力下偏离本质。
另一种需警惕的倾向，是相似信息、观点、评价在圈内循环往复，参与者视野在不知不觉中收窄。
小含做过一个小实验，专门注册一个几乎无兴趣记录的新账号，观察无以往浏览轨迹“指路”时，屏幕呈现何物。内容确有变化。“平台推送基于算法推荐的内容，并不等于兴趣世界全部。”她说。
汪永涛认为，算法虽能提高信息匹配效率，但相近内容反复出现，也会使部分流行选择被误读为普遍共识。
怎样让兴趣既葆活力，又不被单一标准或算法局限？
首先需青年主动迈出步伐。“喜欢音乐剧，不必将所有时间、话题和判断都交付给它。”星星在观演记录中自勉。在她看来，能倾听不同理解、尊重不同选择，方是兴趣交往应有的收获。
走出熟悉圈子，并非放下爱好，而是让兴趣接入真实生活。一场主题创作，可将年轻人从屏幕引至博物馆和非遗工坊；一次兴趣交流，亦可延伸至社区服务和志愿活动。有人在展厅探寻作品背后历史，有人在共同做事中学习分工、守时与负责，兴趣由此连接起文化传承、社会责任与人际互助。
丁莉婷认为，青年不应仅是文化内容接受者，也可成为价值表达者。用绘画呈现中华优秀传统文化，用影像记录普通人劳动，用文字讲述身边人奋斗，在共同创作中学会分工、守信与负责，主流价值便在一次次参与中内化沉淀。
青年主动拓展视野，还需更健康、丰富的信息环境。有专家表示，应让优质创作、知识分享、互助合作、跨领域内容获更多展示，减少对冲突、攀比内容的放大，让青年在获取感兴趣内容同时，也能接触不同领域与观点。
主流价值浸润青年兴趣生活，已成日常。小含将绘画爱好延伸至文化衍生品创作。抽象的文化理念，正是在一次次查阅、一幅作品、一次交流中变得可感可知。
汪永涛建议，多用青年熟悉的语言和形式，将国家发展、社会进步、中华优秀传统文化和普通人的奋斗讲得真实可感，让主流价值抵达青年内心，成为青年成长发展的精神坐标。
当优质内容不断拓展视野，真实实践不断校准认识，青年便能既珍惜热爱，也不被圈子视域裹挟，让兴趣真正成为认识社会、增长本领、汇聚力量的支点之一。
(文中小含、星星、盆子均为化名，王乐乐参与采写)
《 人民日报 》
