为深挖乡土非遗价值，探寻青年介入非遗活化的新路子，7月22日，湖南师范大学文学院“龙吟澧水，灯润童心”暑期社会实践团赴慈利县板板龙灯传习所，开展调研并专访传承人。
实践团采取实地走访与深度访谈相结合的方式，近距离聆听国家级非遗代表性传承人的坚守故事与现实困惑，考察板板龙灯的当代传承实况。团队试图以原创非遗IP形象设计作为破局切入点，用青春创意为这项古老民俗注入新鲜血液。
成员参观传习所合照（于佳杨 摄）
溯源：一灯千年话传承
“慈利板板龙灯民俗肇始于宋代，最初是乡民御匪护乡、守望相助的载体。”在传习所内，慈利县板板龙灯协会常务副会长张樊燊向实践团成员细致梳理了这项民俗千年的演变脉络。历经岁月洗礼，板板龙灯已演变为元宵佳节前后家喻户晓的表演形式，承载着百姓对风调雨顺、五谷丰登及国泰民安的美好祈愿。
国家级非遗代表性传承人李承锋在现场演示了扛举灯板等基础动作，并播放历年实景演出视频。成员们通过现场观摩，直观掌握了舞龙的发力技巧及丰富的阵法变换逻辑。
传承人李承锋演示表演动作（曾慧仪 摄）
问诊：非遗传承三道坎
板板龙灯能扎根乡土、代代相传，离不开代表性传承人的默默付出。活动第二环节，实践团专访了国家级非遗板板龙灯传承人李承锋，深入探寻其当下的传承成果与发展瓶颈。据悉，为防止技艺湮没，李承锋多年来投身非遗普及，在慈利县蒋家坪、溪口等地开展“非遗进校园”公益教学，着力培育传承力量。
交流中，李承锋坦言传承之路充满艰辛。尽管传承阵地有所扩大，但活态传承仍举步维艰。首要难题在于资金匮乏，经费不足制约了展演推广、技艺培训及道具维护等工作，当地协会正积极争取扶持资源。此外，青少年传承断层问题同样严峻，不少青少年主动传承意愿薄弱，学习进度缓慢。
实践团还了解到，文创转化不足是板板龙灯对外传播的另一大短板。作为动态表演类非遗，其文创开发难度较高。传承人虽有创新推广愿景，却缺乏专业设计与市场运营能力，难以将独特民俗符号转化为受欢迎的文创产品，致使这项非遗囿于地域，缺乏长效发展动能。
破局：青年创意巧赋能
直面痛点难点，实践团不满足于做“倾听者”和“记录者”，而是发挥青年专业优势，弥补非遗发展短板，助力传统技艺破局。
活动现场，实践团向李承锋集中展示了团队原创的板板龙灯IP形象及后续文创产品设计思路。团队深度挖掘板板龙灯核心特色，精准提取龙珠、特色灯笼、展演阵型等经典符号，巧妙融入土家西兰卡普纹样、本土红色文化等地域元素，打造出兼具传统底蕴与现代审美的原创IP。
传承人张樊燊与实践团成员讨论非遗IP形象（曾雨欣 摄）
李承锋对实践团的创新成果给予高度评价。他在肯定青年创意的同时，基于数十年传承经验，从文化内核、纹样设计等角度提供专业指导。板板龙灯协会会长张樊燊也结合中式传统对称审美，建议团队优化细节，打造“公龙母龙”成对造型，增设黑白视觉版本，以丰富作品层次、提升传播质感，为团队文创优化升级指明方向。
